隨堂練習 11

題目敘述與分數比率

• 請自行找一篇英文文章，擷取整篇或其中一小段，來統計 26 個字母各自出現的次數，並繪製長條圖。你的統計過程與圖片應滿足下列說明：
  • 段落內容可以直接貼在程式碼裡面當成字串變數，也可以存成純文字檔另外讀取
  • 統計時不分大小寫，例如「An apple a day keeps the doctor away.」當中，字母 a 應視為出現 6 次
  • 必須將 xticks 依次顯示為 a, b, c, ... 至 z
  • 若有餘力，可以把你原本找到的文章，更換成下列段落也測試一次：「If Youth, throughout all history, had had a champion to stand up for it; to show a doubting world that a child can think; and, possibly, do it practically; you wouldn't constantly run across folks today who claim that "a child don't know anything." A child's brain starts functioning at birth; and has, amongst its many infant convolutions, thousands of dormant atoms, into which God has put a mystic possibility for noticing an adult's act, and figuring out its purport.」
• 請讀取此文字檔，並將網址和時間各自轉換成十進位數字後，繪製散點圖
  • 轉換方式可參照 eeclass 上「期中作業評分與 demo 方式說明」的公告中的範例程式，也可以自行決定
  • 網址與時間何者為 x 軸何者為 y 軸，亦可自行決定，但要利用 xlabel 及 ylabel 標示
  • 請留意，資料並未照時間先後排序。你若有排序的需要，請自行處理

注意事項

• 本週配分為僅解出一題得 65 分，兩題都解出則得 100 分。
• 本週題目允許 import 任何 Python 內建或 pip 已提供之函式庫。